Gelingensbedingungen digitaler "Optimalschulen". Ergebnisse der Studie "Digitales Potenzial".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Eickelmann, Birgit; Drossel, Kerstin
Titel	Gelingensbedingungen digitaler "Optimalschulen". Ergebnisse der Studie "Digitales Potenzial".
Quelle	In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 32 (2021) 6, S. 172-174Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-1369; 1865-2050
Schlagwörter	Bildung; Bildungsforschung; Medienkompetenz; Schule; Schulqualität; Schulentwicklung; Lehrerfortbildung; Computer; Unterricht; Digitalisierung; Ausstattung
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2022/2

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