Didaktik der Geschichte.

Sonst. Personen	Memminger, Josef (Hrsg.)
Titel	Didaktik der Geschichte.
Quelle	Stuttgart: Franz Steiner Verlag (2021), 263 S.Verfügbarkeit
Reihe	Basistexte Geschichte. 9
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 255-260
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-515-11486-8
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Kompetenzerwerb; Verstehen; Bildungsstandards; Schulalltag; Schulbuch; Fachdidaktik; Unterrichtsfach; Erzählen; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsbild; Geschichtsphilosophie; Geschichtsunterricht; Nationalsozialismus; Bestandsaufnahme; Realität; Deutschland
Abstract	Im deutschsprachigen Raum formierte sich in den 1970er Jahren die Didaktik der Geschichte als eigenständige wissenschaftliche Disziplin. Kategorien wie "Geschichtsbewusstsein" und "Geschichtskultur" stehen seither im Zentrum des fachlichen Diskurses, der weit über das Feld der schulbezogenen Fachdidaktik hinausgeht. Daneben diskutiert die Disziplin kontrovers unter anderem über Konzepte und Modelle historischen Lernens. Die für diesen Band ausgewählten Texte vermitteln wichtige Grundlagen, auf die sich die akademische Disziplin der Didaktik der Geschichte in Deutschland heutzutage beruft, und die das Fach in Forschung und Lehre präg(t)en. Er richtet sich an Lehrende und Studierende an Hochschulen sowie alle, die sich intensiver mit der Didaktik der Geschichte befassen wollen. Eine Einleitung ordnet die Beiträge in den wissenschaftlichen Kontext ein. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2