Prinzen, Gesellen, Lebenslange Bewegung. Potentiale historischer Bildungsreiseforschung für die Untersuchung von Bildungsmobilität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zick, Sebastian
Titel	Prinzen, Gesellen, Lebenslange Bewegung. Potentiale historischer Bildungsreiseforschung für die Untersuchung von Bildungsmobilität.
Quelle	Aus: Dörner, Olaf (Hrsg.); Grotlüschen, Anke (Hrsg.); Käpplinger, Bernd (Hrsg.); Molzberger, Gabriele (Hrsg.); Dinkelaker, Jörg (Hrsg.): Vergangene Zukünfte - neue Vergangenheiten. Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2020) S. 176-185Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Beigaben	Literaturangaben S. 184-185
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8474-2423-8; 978-3-8474-2423-9
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Sozialisation; Absolutismus; Adel; Erwachsenenbildung; Geselle; Handwerker; Lernen; Pädagogik; Sozialisation; Wandern; Bildungsreise; Mittelalter; Wandern; Lernen; Absolutismus; Geschichte (Histor); Mittelalter; Adel; Erwachsenenbildung; Bildungsreise; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Geselle; Handwerker
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2022/2

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