Toward the past, the future and the present. A theoretical and empirical perspective on the child as (inter-)actor.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Türkyilmaz, Aytüre
Titel	Toward the past, the future and the present. A theoretical and empirical perspective on the child as (inter-)actor.
Quelle	Aus: Braches-Chyrek, Rita (Hrsg.): The future of childhood studies. Verlag Barbara Budrich (2021) S. 77-93 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kindheiten. Gesellschaften. 4
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-1583-1; 978-3-8474-2448-2
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Soziale Ungleichheit; Interaktionsforschung; Soziale Herkunft; Soziale Interaktion; Frühe Kindheit; Kindheit; Kindheitsforschung; Familie; Familiensituation; Bildung; Familie; Interaktion; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft; Digitalisierung; Kompetenz; Kindheitsforschung; Eltern-Kind-Kommunikation; Interaktion; Digitalisierung; Soziale Chance; Familienstand
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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