Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 - Ergebnisse aus einem Berufescreening.

Autor/in	Zinke, Gert
Titel	Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 - Ergebnisse aus einem Berufescreening. Paralleltitel: Digitalization and vocational education 4.0 - Results from a job screening.
Quelle	In: Haushalt in Bildung & Forschung, 8 (2019) 3, S. 3-14 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-8806; 2196-1662
DOI	10.3224/hibifo.v8i3.01
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-232290
Schlagwörter	Berufsausbildung; Screening; Berufsbild; Berufsbildung; Weiterbildung; Digitalisierung; Ausbildungsberuf; Handlungsfähigkeit; Qualifikationsforschung; Digitalisierung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Qualifikationsforschung; Ausbildungsberuf; Berufsbild; Weiterbildung; Screening; Handlungsfähigkeit
Abstract	Im folgenden Beitrag werden ausgewählte Ergebnisse aus einem in den Jahren 2016 bis 2018 durchgeführten Berufescreening vorgestellt. An den Beispielen von 14 Ausbildungsberufen wurde den Fragen nachgegangen, welche Wirkungen die Digitalisierung auf Berufsprofile hat und welche Schlussfolgerungen sich daraus für die berufliche Aus- und Weiterbildung ergeben. (DIPF/Orig.). The following article presents selected results from a professional screening conducted between 2016 and 2018. Using the examples of 14 training occupations, questions were examined about what effect digitalization has on occupational profiles and what conclusions can be drawn from this for initial and continuing vocational training. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1