Mit digitalen Medien zu Le Parkour.

Autor/inn/en	Bohr, Florian; Grigoroiu, Valentin; Woznik, Thomas
Titel	Mit digitalen Medien zu Le Parkour.
Quelle	In: Sportunterricht, 70 (2021) 9, S. 409-415Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Medieneinsatz; Mediennutzung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lernprozess; Motorisches Lernen; Soziales Lernen; Gruppenarbeit; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsreihe; Computer; Digitalisierung; Geräteturnen; Sportpraxis; Sportpädagogik; Sportunterricht; Stationsbetrieb; Parcours; Hindernisbahn; Mobiles Gerät
Abstract	Vor dem Hintergrund einer mehr als 10-jährigen Erfahrung der Autoren mit dem Einsatz von Tablets und Smartphones im Sportunterricht stellen wir im vorliegenden Beitrag einen aus unserer Sicht fachdidaktisch sinnvollen Einsatz digitaler Medien in der Praxis am Beispiel "Le Parkour" dar. Damit die Vielfalt der Einsatzmöglichkeiten sichtbar wird, stellen wir eine Unterrichtseinheit für die Einführung in Le Parkour für die Klasse 5 oder 6 und eine für die SEK I (Klassenstufen 7-10) dar und ergänzen letztere durch mögliche, passende Theorieanteile für die SEK II, damit auch Hilfestellungen für den Oberstufenunterricht vorliegen. Insgesamt wird damit eine inhaltliche Progression unter Einbezug digitaler Medien für die genannten Schulstufen sichtbar. (geändert). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/1