Über die Berge - Erlebnisturnen in der Grundschule.

Autor/in	Gangnus, Charlotte
Titel	Über die Berge - Erlebnisturnen in der Grundschule.
Quelle	In: Sportunterricht, 70 (2021) 4, S. 167-170Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Bewältigung; Erfolgserlebnis; Erlebnis; Grundschule; Schulkind; Motorisches Lernen; Soziales Lernen; Lernziel; Übungsform; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsreihe; Anfängertraining; Bewegungsaktivität; Bewegungsaufgabe; Schulsport; Sportgerät; Sportpraxis; Sportpädagogik; Sportunterricht; Stationsbetrieb; Turnen; Aufgabe; Parcours; Position; Hindernisbahn
Abstract	Viele Kinder haben Spaß an der Bewegung und an turnerischen Bewegungsformen, sind aber körperlich oft in einer Ausgangslage, die tatsächliche, klassische turnerische Elemente erschwert oder sogar gefährlich macht. Dementsprechend sollen die Ideen im Artikel dazu beitragen, dass Kinder das Turnen als positive Bewegungsmöglichkeit wahrnehmen, wobei sie ihre körperlichen Fähigkeiten selbst einzuschätzen lernen, weiterentwickeln und auch Erfolgserlebnisse erfahren können. Ein Geräteparkour soll Kinder dabei unterstützen "sich mehr zuzutrauen, sie koordinativ und konditionell forder(n)". Die vorgeschlagenen Inhalte eignen sich in erster Linie für Grundschüler*innen mit sehr diversen körperlichen Voraussetzungen und können entsprechend der motorischen Fähigkeiten ausgeführt werden, sind aber auch für ältere Kinder anwendbar.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/1