Beobachtungen in der Krise zu Digitalisierung und Bildung JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis.

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Titel	Beobachtungen in der Krise zu Digitalisierung und Bildung JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 65 (2021) 1, S. 52-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Bildung; Bildungsauftrag; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Bildungsangebot; Pandemie; Digitalisierung; Partizipation; E-Learning; Benachteiligung; Krise
Abstract	Neben Corona ist Digitalisierung einer der zentralen Begriffe des Jahres 2020. Was aber bedeutet dies für die Zukunft der Bildung? Der Artikel benennt zentrale Fragen, um Digitalisierung sowohl als Instrument als auch als Gegenstand an allen Bildungsorten gewinnbringend nutzbar zu machen. Oberste Prämisse dabei ist es, Menschen und insbesondere Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen ein souveränes und selbstbestimmtes Leben und Lernen in unserer Gesellschaft zu ermöglichen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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