Girls Hacker School. Ein Weg, mehr Mädchen für das Programmieren zu begeistern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Freudenberg, Julia
Titel	Girls Hacker School. Ein Weg, mehr Mädchen für das Programmieren zu begeistern.
Quelle	In: On : Lernen in der digitalen Welt, (2020) 3, S. 20-21Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2700-1091
Schlagwörter	Mädchenbildung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Förderungsmaßnahme; Kursunterricht; Informatikunterricht; Programmiersprache
Abstract	IT - eine Männerdomäne? Natürlich nicht. Aber alte Rollenbilder wirken lange nach, und so trauen sich bis heute nur wenige Mädchen und Frauen an diese Disziplin heran. Eine Veranstaltungsreihe in Hamburg will das ändern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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