Semantik für Lehrkräfte. Linguistische Grundlagen und didaktische Impulse.

Autor/inn/en	Efing, Christian; Roelcke, Thorsten D.
Titel	Semantik für Lehrkräfte. Linguistische Grundlagen und didaktische Impulse.
Quelle	Tübingen: Narr Francke Attempto (2021), 221 S.Verfügbarkeit
Reihe	Narr Studienbücher
Beigaben	Illustrationen; Karte 1; Literaturangaben S. 205-221
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8233-8379-6
Schlagwörter	Lehrer; Didaktik; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutschunterricht; Grammatik; Linguistik; Semantik; Spracherwerb; Wortschatz; Sprachwissenschaft; Modell; Theorie
Abstract	Semantik stellt ein zentrales Teilfach der allgemeinen und der germanistischen Sprachwissenschaft dar und ist gleichzeitig ein wichtiges Feld der Sprachdidaktik - sowohl im Hinblick auf Lernende der Erst- als auch auf Lernende der Fremd- oder Zweitsprache. Die schulische Relevanz betrifft verschiedene Bereiche des Deutschunterrichts, besonders wichtig ist die Semantik aber für die Wortschatzarbeit an allen Schulformen und in allen Klassenstufen. Diese findet in der Einführung daher besondere Berücksichtigung. Der Band hat das Ziel, angehende oder bereits berufstätige Lehrerinnen und Lehrer in die linguistische Semantik einzuführen und sie unter einer didaktischen Perspektive mit zentralen Theorien, Modellen, Methoden und Ergebnissen vertraut zu machen. Dabei wird vor allem die migrationsbedingte Heterogenität unter Schülerinnen und Schülern in Deutschland mit berücksichtigt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1