Der schulscharfe Sozialindex zwischen dem Abbau ungleicher Bildungschancen und der Gefahr der Stigmatisierung. Eine kritische Auseinandersetzung mit der Bedeutung schulscharfer Sozialindizes für sozial segregierte Schulen und ihre Schülerschaft in NRW.

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Autor/in	Meierjohann, Tabea
Titel	Der schulscharfe Sozialindex zwischen dem Abbau ungleicher Bildungschancen und der Gefahr der Stigmatisierung. Eine kritische Auseinandersetzung mit der Bedeutung schulscharfer Sozialindizes für sozial segregierte Schulen und ihre Schülerschaft in NRW.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 32 (2021) 3, S. 89-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Bildung; Chancengleichheit; Benachteiligtenförderung; Schule; Ausgaben; Finanzierung; Ausstattung
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2022/1

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