Gemeinschaften in neuen Medien. Erforschung der digitalen Transformation in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung. 22. Workshop GeNeMe '19, Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden, 10.-11.10.2019.

Sonst. Personen	Köhler, Thomas (Hrsg.); Schoop, Eric (Hrsg.); Kahnwald, Nina (Hrsg.)
Institution	GeNeMe (Veranstaltung : 22. : 2019 : Dresden); Technische Universität Dresden / Medienzentrum; Hochschule der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung
Titel	Gemeinschaften in neuen Medien. Erforschung der digitalen Transformation in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung. 22. Workshop GeNeMe '19, Gemeinschaften in Neuen Medien. Dresden, 10.-11.10.2019. Paralleltitel: Communities in new media. Researching the digital transformation in science, business, education & public administration. Proceedings of 22nd conference GeNeMe.
Quelle	Dresden: TUDpress (2019), XXVII, 331 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	mehrsprachig
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-95908-186-3
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-224070
Schlagwörter	Kompetenz; Fragebogen; Community; Gemeinschaft; Generationsunterschied; Digitale Medien; Künstliche Intelligenz; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Virtuelle Gemeinschaft; Berufsschule; Computerspiel; Deutschland; Gemeinschaft; Innovation; Kooperation; Künstliche Intelligenz; Lernen; Praxis; Technologie; Berufsbildung; Hochschule; Informationssystem; Medienpädagogik; Informationsmanagement; Digitalisierung; Fragebogen; Kompetenz; Computerunterstütztes Verfahren; Netzwerk; Anwendung; Internet; World Wide Web; Virtuelle Realität; Wissensmanagement; Medienkompetenz; E-Learning; Lernen; Computerspiel; Elektronische Kommunikation; Technologieunterstütztes Lernen; Digitalisierung; Virtuelle Realität; Computerunterstütztes Verfahren; Technologie; Technologische Entwicklung; Geschäftsmodell; Berufsbildung; Berufsschule; Betriebliche Weiterbildung; Hochschullehre; Virtuelle Lehre; Hochschule; Blended Learning; E-Learning; Geschäftsmodell; Web Based Training; Anwendung; Innovation; Konferenzschrift; Konzept; Kooperation; Netzwerk; Online-Kommunikation; Praxis; Mobiles Gerät; Internet; Öffentliche Verwaltung; Älterer Erwachsener; Konferenzschrift; Informationsmanagement; Informationssystem; Informationstechnologie; Online; Wissensmanagement; World Wide Web; Deutschland
Abstract	Digitalisierung ist mehr denn je das Top-Thema in Wirtschaft, Wissenschaft und gesamtgesellschaftlichen Entwicklungen. Infrastrukturen und Kompetenzen stehen im Vordergrund vieler Debatten. Die Frage, welche Branche in welchem Umfang von der Digitalisierung betroffen sein wird oder bereits ist, treibt nicht nur Führungskräfte um. Waren informationstechnologische Innovationen bis vor kurzem etwas für sogenannte (Hyper-)Nerds, so sind sie mittlerweile zum alltäglichen Gegenstand geworden. Wir haben uns offenbar auf den permanenten Wandel eingelassen. Aber: Wo geht die Reise tatsächlich hin? Sind große Datenmengen Bedrohung oder Chance? Können wir diese überhaupt verarbeiten oder bedarf es dafür grundlegend veränderter Werkzeuge und Methoden - wie Visual Analytics, Virtuelle Rekonstruktion, Virtual Engineering? Die 22. GeNeMe hat diese Themen aufgegriffen und wird sie in vielfältigen Diskussionen präsentieren. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4