COVID-19 und die Digitalisierung der Schule.

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Autor/in	Giesinger, Johannes
Titel	COVID-19 und die Digitalisierung der Schule. Paralleltitel: COVID-19 and the digitization of the school.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 97 (2021) 1, S. 55-61Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230; 2589-0581
DOI	10.30965/25890581-09701005
Schlagwörter	Bildung; Digitale Medien; Schule; Computer; Unterricht; Pandemie; Digitalisierung; Gleichheit; Fernunterricht; Smartphone; Tablet PC; Technische Ausrüstung; Deutschland
Abstract	It has long been discussed how schools should react to the ongoing process of digitization. While some have been enthusiastic about the opportunities provided by digital media, in education, others have remained skeptical. This essay explores how the experiences with remote teaching during the COVID-19-pandemic might impact the debate on the digitization of schools. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4

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