Speeddating im Englischunterricht 5-7. 22 Sprechanlässe zur Förderung von Sprechkompetenz, Wortschatz und Landeskunde. 1. Auflage.

Autor/in	Keßler, Yvonne
Titel	Speeddating im Englischunterricht 5-7. 22 Sprechanlässe zur Förderung von Sprechkompetenz, Wortschatz und Landeskunde. 1. Auflage.
Quelle	Augsburg: Auer (2019), 72 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-08235-0; 978-3-403-08235-4
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Kommunikation; Englischunterricht; Gesprochene Sprache; Gruppenarbeit; Kommunikation; Lehrer; Schüler; Wiederholung; Landeskunde; Sprachkompetenz; Wortschatz; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Lehrer; Schüler; Gruppenarbeit; Unterrichtsinhalt; Arbeitsmaterial; Gesprochene Sprache; Sprachkompetenz; Wortschatz; Englischunterricht; Landeskunde; Wiederholung
Abstract	Gruppenarbeit hat ihre Tücken: Oft unterhalten sich die Schüler über alles, nur nicht über das Thema der Stunde. Die neue Methode Speeddating, die in diesem Band zum Einsatz kommt, unterbindet dies und regt die Schüler stattdessen zu kurzen, zielführenden Gesprächen an. Bei der Methode Speeddating erhält jeder Schüler eine Karte. Durch den fachlichen Austausch muss er die richtigen drei Partner finden, welche mit ihm ein Quartett bilden. So ergeben sich ständig neue Redeanlässe. Zu jedem zentralen Lehrplanthema sind jeweils zwei bis fünf Quartette enthalten. Jedes von ihnen besteht aus einem Begriff, einer Visualisierung und zwei Erklärungen. Arbeitsblätter als Kopiervorlagen sorgen für die Sicherung des Gelernten im Englischunterricht. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4