Englische Fachdidaktik. Forschung, Vermittlung, Unterricht. 4., völlig neu bearbeitete und erweiterte Auflage.

Autor/in	Gehring, Wolfgang
Titel	Englische Fachdidaktik. Forschung, Vermittlung, Unterricht. 4., völlig neu bearbeitete und erweiterte Auflage.
Quelle	Berlin: Erich Schmidt Verlag (2021), 344 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen der Anglistik und Amerikanistik. 20
Beigaben	Literaturangaben S. 307-339
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-503-19512-2; 978-3-503-19512-1
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Verstehen; Lehrer; Lehrerausbildung; Fehler; Interkulturelles Lernen; Feedback; Lehr-Lern-Prozess; Lernbedingungen; Lernumgebung; Lehrplan; Unterrichtsplanung; Lehrbuch; Unterrichtsmaterial; Unterrichtsmedien; Fachdidaktik; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Sprachunterricht; Hörverständnis; Mehrsprachigkeit; Amerikanistik; Anglistik; Englisch als Zweitsprache; Englischunterricht; Muttersprache
Abstract	Der Band vermittelt die Grundlagen der englischen Fachdidaktik und regt zur forschenden Auseinandersetzung mit den zentralen Herausforderungen des Englischunterrichts an. Die Kapitel befassen sich mit Theorien zum Fremdsprachenerwerb, mit Problemen der Lehr- und Lernplanung sowie mit Fragen der Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Sie skizzieren praktische Verfahren beim Aufbau von Sprachwissen sowie sprachlichem Können und gehen dabei z.B. auch auf Lern- und Aneignungsbedingungen, Spracherwerb durch die Künste, Sprachsensibilität, Mehrsprachigkeit, Inklusion und kulturelle Bildung ein. In jedem Kapitel gibt es englischsprachige Erläuterungen zentraler fachdidaktischer Begriffe und Konzepte. Zahlreiche Beispiele und Planungshinweise unterstützen Studierende der Anglistik, Englischlehrkräfte im Referendariat und in der Weiterbildung sowie Quereinsteiger zusätzlich bei der Entwicklung professioneller didaktisch-methodischer Handlungskompetenzen. Die Neuauflage ist vollständig überarbeitet worden und enthält zahlreiche farbige Infokästen mit Zusammenfassungen und Hinweisen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4