Callous-unemotional Traits, moralische Identität und Bullying im Jugendalter.

Autor/inn/en	Schipper, Neele; Koglin, Ute
Titel	Callous-unemotional Traits, moralische Identität und Bullying im Jugendalter.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 30 (2021) 2, S. 84-92Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026/0942-5403/a000334
Schlagwörter	Dissozialität; Selbstkonzept; Verhalten; Mobbing; Moral; Jugendlicher; Täter
Abstract	Theoretischer Hintergrund: Die Rolle der Moral im Kontext pro- und antisozialer Verhaltensweisen wird sowohl national als auch international diskutiert. Im Zusammenhang mit antisozialen Verhaltensweisen von Jugendlichen werden zudem vermehrt Callous-unemotional Traits (CU) betrachtet. Fragestellung: Untersucht wird der Zusammenhang zwischen CU-Traits, der moralischen Identität und Bullying. Methode: Insgesamt bearbeiteten 749 Jugendliche einen Fragebogenkatalog. SPSS und AMOS wurden zur Analyse der vorliegenden Daten genutzt. Ergebnisse: Die Ergebnisse zeigten direkte Effekte von Callousness (Gefühllosigkeit), Uncaring (Gleichgültigkeit) und der moralischen Identität auf Bullying. Die Skalen Uncaring und Callousness zeigten einen Zusammenhang mit moralischer Identität und Bullying. Diskussion und Schlussfolgerung: Die Ergebnisse deuten an, dass die moralische Identität und die damit einhergehende moralische Entwicklung wichtige Prädiktoren für das Verhalten von Jugendlichen sind. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2021/4