Digitale Ausbildung für die Arbeitswelt 4.0. Zusammenfassung der Kernergebnisse der Q 4.0-Studienreihe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Risius, Paula; Seyda, Susanne; Meinhard, David B.
Institution	Institut der Deutschen Wirtschaft Köln; Netzwerk Q 4.0
Titel	Digitale Ausbildung für die Arbeitswelt 4.0. Zusammenfassung der Kernergebnisse der Q 4.0-Studienreihe.
Quelle	Köln (2021), 15 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Informationstechnologische Bildung; Arbeitsbelastung; Einstellung (Psy); Medienkompetenz; Lehrer; Didaktik; Curriculum; Lernortkooperation; Computerkenntnisse; Technologische Entwicklung; Ausbildungsinhalt; Berufsschule; Betriebliche Berufsausbildung; E-Learning; Weiterbildungsbedarf; Auswirkung; Ausbilder; Auszubildender
Abstract	"Seit vielen Jahren verändern digitale Technologien die in der Arbeitswelt ausgeübten Tätigkeiten und benötigten Kompetenzen von Fachkräften. In vier Studien beleuchtet das NETZWERK Q 4.0 diese Veränderungen aus Sicht des Berufsbildungspersonals und zeigt Handlungsbedarfe auf." Forschungsmethode: Evaluation; anwendungsorientiert; empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2020-2021. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2021/4

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