Bildungs- und Lebenswege von Geflüchteten nach der Studienvorbereitung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Berg, Jana; Grüttner, Michael; Otto, Carolin; Schröder, Stefanie
Institution	Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung
Titel	Bildungs- und Lebenswege von Geflüchteten nach der Studienvorbereitung.
Quelle	Hannover (2021), 8 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	DZHW-Brief. 2021,3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.34878/2021.03.dzhw_brief
Schlagwörter	Lebensalter; Vorbereitungsklasse; Sprachförderung; Asylrecht; Berufsausbildung; Ausbildungswahl; Hochschulbildung; Studium; Hochschulzugang; Studienberatung; Studienmotivation; Einflussfaktor; Institution; Flüchtling
Abstract	"Knapp drei Viertel der geflüchteten Studienbewerberinnen in der Längsschnittuntersuchung nehmen ein Hochschulstudium auf. Geflüchtete Studienbewerberinnen in Vorbereitungskursen an Studienkollegs und Hochschulen erwägen mit zunehmendem Alter sowie bei nicht-akademischem Familienhintergrund häufiger eine Berufsausbildung oder Erwerbstätigkeit als Alternative zum Hochschulstudium." Forschungsmethode: empirisch; Befragung. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2018-2020. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2021/4

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