Interventionswissenschaft. Darf Wissenschaft sich noch länger als reiner Wissenslieferant verstehen?

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Autor/in	Lenzen, Dieter
Titel	Interventionswissenschaft. Darf Wissenschaft sich noch länger als reiner Wissenslieferant verstehen?
Quelle	In: Forschung & Lehre, 28 (2021) 6, S. 454-456Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Gesellschaft; Wissenstransfer; Steuerung; Politikberatung; Wissenschaft; Wissenschaftliche Kommunikation; Wissenschaftsfreiheit; Hochschule; Funktion (Struktur); Deutschland
Abstract	In jüngerer Zeit häufen sich Beobachtungen eines fremd- oder auch selbstbeschränkten Verständnisses von Wissenschaft. Sie soll experimentelles oder empirisch gesättigtes, möglichst einheitliches Wissen abliefern und sich im Übrigen raushalten. Aber: Endet Wissenschaft am Lieferanteneingang der Gesellschaft oder gehört sie nicht selbst zu den Hausbewohnern? (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2021/4

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