Entlassung und öffentliche Degradierung von Professorinnen. Eine empirische Analyse struktureller Gemeinsamkeiten anscheinend unterschiedlicher "Fälle".

Autor/inn/en	Egner, Heike; Uhlenwinkel, Anke
Titel	Entlassung und öffentliche Degradierung von Professorinnen. Eine empirische Analyse struktureller Gemeinsamkeiten anscheinend unterschiedlicher "Fälle".
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, 43 (2021) 1/2, S. 62-84Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X; 2567-8841
Schlagwörter	Führungsstil; Angst; Anonymität; Konfliktmanagement; Konfliktsituation; Medien; Mobbing; Diskriminierung; Macht; Machtmissbrauch; Kündigung; Berufsethos; Entlassung; Hochschullehrer; Berichterstattung; Dienstgrad; Reputation; Professorin; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Deutschland; Schweiz; Österreich
Abstract	Der Beitrag untersucht Entlassungen und öffentliche Degradierungen von Professorinnen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Mittels Medienanalysen, standardisierten Fragebögen und qualitativen Interviews wird nach strukturellen Gemeinsamkeiten und Unterschieden gesucht. Ziel ist es, konstitutive Muster zu identifizieren. Die Ergebnisse zeigen (a) drei klar voneinander unterscheidbare Mediennarrative, (b) dass keine der Professorinnen oder Professoren aufgrund eines Fehlverhaltens in der Wissenschaft entlassen oder degradiert wurde, (c) anonyme Vorwürfe oft die Grundlage für die Eskalation bildeten, (d) vor allem Frauen und Ausländer davon betroffen waren, (e) die "Fälle" seit 2015 zunehmen, (f) innerhalb der Wissenschaftsinstitutionen Verfahren zur Sachverhaltsaufklärung eingesetzt wurden, die rechtsstaatlichen Ansprüchen nicht genügen und (g) insbesondere die Leitungen in unzulässiger Personalunion von Kläger und Richter wirkten. (HoF/Text übernommen). The article examines dismissals and public demotions of professors in Germany, Austria and Switzerland. By means of media analyses, standardised questionnaires and qualitative interviews, structural similarities and differences are investigated. The aim is to identify constitutive patterns. The results show (a) three clearly distinguishable media narratives, (b) that none of the professors was dismissed or demoted due to scientific misconduct, (c) anonymous allegations often formed the basis for escalation, (d) women and foreigners were particularly affected, (e) the number of "cases" has increased since 2015, (f) the procedures used within the scientific institutions did not meet legal requirements, and (g) the management of the institutions acted as plaintiff and judge in personal union. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2021/4