Gute Bildung? Guter EdTech. (Themenheft).

Titel	Gute Bildung? Guter EdTech. (Themenheft).
Quelle	In: Weiter bilden, (2021) 2, 56 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2568-9436
DOI	10.3278/WBDIE2102W
Schlagwörter	Kommunikation; Digitale Medien; Neue Technologien; Lehr-Lern-Prozess; Lernen; Lernumgebung; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtstechnologie; Digitalisierung; Qualitätsmanagement; Erwachsenenbildung
Abstract	Bildungstechnologie, so Isabell Grundschober im Stichwort, sollte didaktisch so ausgerichtet und eingesetzt werden, "dass Lernprozesse unterstützt werden und die Lernenden ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und Kompetenzen in konkreten Situationen besser einsetzen können." Neben Beiträgen zur Qualitätsfrage von digitalen Technologien (Schmidt-Hertha), zur Situation der EdTech-Branche (Schmid), zur Professionalisierung der Bildungstechnologie (Weinberger & Niegemann) und zur Zukunftstechnologie Blockchain (Prinz) sprechen Anna Hansch von LinkedIn und Andreas Dörich von der oncampus GmbH über "gute Bildung" und wie EdTech sie unterstützen kann. In einem zweiten "Gespräch" blickt DVV-Verbandspräsidentin Annegret Kramp-Karrenbauer auf den digitalen Schub der vergangenen Monate und fordert eine "gemeinsame digitale Weiterbildungsoffensive von Bund und Ländern". Im "Impuls" arbeitet Tim Vetter unterschiedliche Verständnisdimensionen des Begriffs Digitalisierung heraus. (DIE).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2021/4