Die Grundschulempfehlung zwischen Wunsch und Wirklichkeit.

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Autor/in	Friedrichsdorf, Joachim
Titel	Die Grundschulempfehlung zwischen Wunsch und Wirklichkeit.
Quelle	In: Lehren & lernen, 47 (2021) 6, S. 6-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Bildung; Schullaufbahn; Gegliedertes Schulsystem; Grundschule; Schülerbeurteilung; Gerechtigkeit; Empfehlung
Abstract	Der Übergang von der Grundschule in unterschiedliche Schulen der Sekundarstufe I macht Beratung erforderlich. Diese erfolgt in der Regel durch die Grundschulempfehlung, die teilweise auch verbindlich ist. Eine genauere Betrachtung der Zusammenhänge im Bereich der Empfehlungen lässt aber deutlich werden, dass die am Ende der 4. Klasse getroffenen Empfehlungen nicht sehr zuverlässig sind und auch nicht sein können. Der folgende Beitrag gibt einen Überblick über bestehende Kritikpunkte an der derzeit durchgeführten Praxis der Grundschulempfehlung.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/4

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