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Autor/inZierer, Klaus
Titel... aus der kongnitiven Perspektive.
QuelleIn: Katholische Bildung, 122 (2021) 5/6, S. 106-114Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0343-4605
SchlagwörterBildung; Bildungssystem; Schulschließung; Lernerfolg; Pandemie; Gerechtigkeit
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2021/4
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