"Nothing is ever lost!" Überlegungen zu einer ambiguitätsfördernden Religionspädagogik von morgen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Woppowa, Jan
Titel	"Nothing is ever lost!" Überlegungen zu einer ambiguitätsfördernden Religionspädagogik von morgen.
Quelle	In: Religionspädagogische Beiträge, (2020) 83, S. 15-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-0339
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Religionspädagogik; Ambiguität; Heterogenität; Pluralität
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/4

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