Didaktischer Einsatz von "Star Wars" im Klassenzimmer: Diagnostik von politischen Basiskonzepten bei Schülerinnen und Schülern.

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Autor/in	Koller, Peter
Titel	Didaktischer Einsatz von "Star Wars" im Klassenzimmer: Diagnostik von politischen Basiskonzepten bei Schülerinnen und Schülern.
Quelle	In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 11 (2020) 2, S. 160-165Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-0766
Schlagwörter	Diagnostik; Filmanalyse; Deutschland; Österreich; Politische Bildung; Wien; Diagnostik; Fachdidaktik; Filmanalyse; Berufsbildende Höhere Schule; Unterrichtskonzeption; Unterrichtspraxis; Spielfilm; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Politische Bildung; Spielfilm; Deutschland; Wien; Österreich
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/4

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