Theater erleben - mit Kopf, Herz und Hand.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schindler-Horst, Ellen
Titel	Theater erleben - mit Kopf, Herz und Hand.
Quelle	In: Praxis Deutschunterricht, 73 (2020) 5, S. 4-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2628-5363
Schlagwörter	Schulbildung; Methodik; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Infektionskrankheit; Virus; Ästhetische Bildung; Darstellendes Spiel; Theater; Theaterarbeit; Theaterstück; Qualifikationserwerb; Schlüsselqualifikation; Kulturelle Bildung; Deutschland
Abstract	Theaterspiel und Theaterbesuch sind von zentraler Bedeutung für die Persönlichkeitsbildung junger Menschen. Beides dient der "kulturellen Bildung" wie dem "Erwerb von Schlüsselqualifikationen für die Lebenswelt durch ästhetische Erfahrung". In ihren "didaktisch-methodischen Überlegungen" geht die Verfasserin besonders aus das "darstellende Spiel" und die Bedeutung des Schritts "von der Rezeption zur Produktion" ein. Das Themenheft präsentiert eine Vielzahl von Lernarrangements zum Themenzusammenhang "Theater und Schule" am Beispiel unterschiedlicher Theaterstücke. In einem Exkurs geht die Verfasserin auf "Theaterbesuche und Theaterspielen trotz Corona-Virus" ein (teilw. übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/3

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