Zielgruppen der beruflichen Weiterbildung.

Autor/inn/en	Bellmann, Lutz; Leber, Ute
Titel	Zielgruppen der beruflichen Weiterbildung.
Quelle	Aus: Bellmann, L. (Hrsg.); Büchter, K. (Hrsg.); Frank, I. (Hrsg.); Krekel, E. M. (Hrsg.); Walden, G. (Hrsg.): Schlüsselthemen der beruflichen Bildung in Deutschland. (2021) S. 241-251 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-2952-4
URN	urn:nbn:de:0035-0873-9
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft; Älterer Arbeitnehmer; Arbeitnehmer; Soziale Ungleichheit; Weiterbildung; Zielgruppe; Soziale Herkunft; Bildungsbeteiligung; Benachteiligtenförderung; Migrationshintergrund; Niedrig Qualifizierter; Migrationshintergrund; Weiterbildung; Weiterbildungsförderung; IAB-Betriebspanel; Arbeitnehmer; Teilzeitarbeitnehmer; Zeitarbeitnehmer; Zielgruppe; Älterer Arbeitnehmer
Abstract	"Vor dem Hintergrund der zunehmenden Digitalisierung und Internationalisierung der Wirtschaft nimmt die Bedeutung der beruflichen Weiterbildung zu. Dies zeigt sich auch in der im Zeitverlauf gestiegenen Weiterbildungsbeteiligung, doch nehmen einzelne Personengruppen nach wie vor nur unterdurchschnittlich an beruflicher Weiterbildung teil. Diese Personengruppen, zu denen insbesondere Geringqualifizierte, Ältere, Personen mit Migrationshintergrund oder atypisch Beschäftigte gehören, stehen im Fokus des Beitrags. Es werden empirische Befunde zu Niveau und Entwicklung der Weiterbildungsbeteiligung spezifischer Personengruppen präsentiert und Ansatzpunkte der Politik zur Erhöhung der Weiterbildungsbeteiligung diskutiert." Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Sekundäranalyse. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2021/3