Alienation and in-habitation. The educating journey in West and East.

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Autor/in	Kenklies, Karsten
Titel	Alienation and in-habitation. The educating journey in West and East.
Quelle	Aus: Lewin, David (Hrsg.); Kenklies, Karsten (Hrsg.): East Asian pedagogies. Education as formation and transformation across cultures and borders. Cham: Springer (2020) S. 121-134 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Contemporary philosophies and theories in education. 15
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-030-45672-6; 978-3-030-45673-3
DOI	10.1007/978-3-030-45673-3_8
Schlagwörter	Bildungstheorie; Historische Pädagogik; Allgemeine Pädagogik; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Haiku; Japanologie; Bildungsreise; Humboldt, Wilhelm von; Deutschland; Japan
Abstract	The concept of "the whole world as a school" is deeply rooted in the European tradition. We find it in Nicholas of Cusa as well as in texts of Paracelsus, Alsted, and Comenius. And not much younger is the practice that embodies this concept like no other: the educating or formative journey, or - as it is known in German: die Bildungsreise. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/3

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