Entwurf für eine neue Vergangenheit. Warum die Frauenbewegungen zur Disziplingeschichte gehören.

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Autor/in	Schlüter, Anne
Titel	Entwurf für eine neue Vergangenheit. Warum die Frauenbewegungen zur Disziplingeschichte gehören.
Quelle	Aus: Dörner, Olaf (Hrsg.); Grotlüschen, Anke (Hrsg.); Käpplinger, Bernd (Hrsg.); Molzberger, Gabriele (Hrsg.); Dinkelaker, Jörg (Hrsg.): Vergangene Zukünfte - neue Vergangenheiten. Geschichte und Geschichtlichkeit der Erwachsenenbildung. Opladen u.a.: Verlag Barbara Budrich (2020) S. 285-297 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8474-1559-6; 978-3-8474-2423-9
DOI	10.3224/84742423
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Androzentrismus; Gender; Frauenbewegung; Deutschland; Erwachsenenbildung; Frauenbewegung; Vergangenheit; Fachgeschichte; Geschichte (Histor); Vergangenheit; Erwachsenenbildung; Gender; Androzentrismus; Deutschland
Abstract	In den Einführungen in die Geschichte der Erwachsenenbildung ist hauptsächlich die Arbeiterbewegung als Vorläufer der Erwachsenenbildung präsentiert worden, kaum die Frauenbewegungen der letzten zwei Jahrhunderte. Der Beitrag kritisiert diesen Ausschluss und macht einen Vorschlag zur Änderung der Wahrnehmung.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2021/3

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