Stieffamilie und Migration im Fernsehen unter erziehungswissenschaftlicher Perspektive.

Autor/in	Köhler-Terz, Kai
Titel	Stieffamilie und Migration im Fernsehen unter erziehungswissenschaftlicher Perspektive.
Quelle	Halle (Saale): Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt (2021), 495 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, 2021.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.25673/35725
URN	urn:nbn:de:gbv:3:4-1981185920-359458
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Entwicklungsaufgabe; Identitätsentwicklung; Stieffamilie; Fernsehserie; Filmanalyse; Familienerziehung; Fremdsprachiger Spracherwerb; Türkisch; Migration; Dissertation; Familienbildung
Abstract	Untersuchungsgegenstand ist die Fernsehserie "Türkisch für Anfänger". Im Kapitel 2 wird die Theoriebasis in Auseinandersetzung mit der Familien- und Migrationsforschung, mit Forschungen zur Identitätsbildung sowie der Bildungsgangforschung vorgestellt. In Kapitel 3 werden Untersuchungsdesign und Forschungsfragen vorgestellt. Die Untersuchung besteht aus einer quantitativen Inhaltsanalyse (Kapitel 4) zur Untersuchung des Sprachmaterials sowie einem qualitativ-analytischen Teil (Kapitel 5) zur Analyse ausgewählter Filmsequenzen. Die Analyse der persönlichen Beziehungen zeigt, die familialen persönlichen Beziehungen werden in andere Formen transformiert dargestellt. Das Kapitel 6 bildet ein Resümee. Ein Ergebnis der Studie ist, dass die Serie als Inszenierung der Entwicklung einer neu gebildeten Stieffamilie differenziert und nahe an Positionen und Forschungsergebnissen der Sozial- und Erziehungswissenschaften angelegt worden ist. In Kapitel 7 werden Handlungsvorschläge vorgestellt. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2021/3