Enseignement à distance en formation professionnelle. Défis et potentialités des méthodes numériques.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Aeschlimann, Belinda; Hänni, Miriam; Kriesi, Irene
Institution	Schweizerisches Observatorium für die Berufsbildung
Titel	Enseignement à distance en formation professionnelle. Défis et potentialités des méthodes numériques. Titel in anderen Sprachen: Fernunterricht in der Berufsbildung : Herausforderungen und Potenziale digitaler Lehrmethoden.; Insegnamento a distanza nella formazione professionale : sfide e potenzialità dei metodi di insegnamento digitale.
Quelle	Zollikofen: IUFFP (2020), 10 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zoom sur les tendances. 2
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Gesundheitsvorsorge; Digitalisierung; Berufsbildung; Fernunterricht; Schweiz
Abstract	La formation professionnelle a été fortement affectée par le confinement lié au coronavirus au printemps de cette année. En l'espace de très peu de temps, l'enseignement principalement présentiel a dû céder la place à un enseignement à distance basé sur des outils numériques. Pour les élèves et surtout pour le corps enseignant, ce changement a constitué un grand défi. Cette évolution soudaine a mis ce dernier devant la nécessité d'assurer un enseignement de qualité malgré le nouveau cadre pédagogique. (www.ehb.swiss).
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2021/3

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