Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2021. Statistische Daten und Forschungsbefunde zu Promovierenden und Promovierten in Deutschland. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Krabel, Stefan (Mitarb.); Hauss, Kalle (Mitarb.); Shajek, Alexandra (Mitarb.); Staneva, Mila (Mitarb.); Schmid, Sylvia (Mitarb.); Burkhardt, Anke (Mitarb.)
Institution	Konsortium Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs
Titel	Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2021. Statistische Daten und Forschungsbefunde zu Promovierenden und Promovierten in Deutschland. 1. Auflage.
Quelle	Bielefeld: wbv (2021), 244 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs. 4
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Kurzfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-6008-2; 978-3-7639-6008-8
DOI	10.3278/6004603aw
Schlagwörter	Expertenbefragung; Forschung; Inhaltsanalyse; Längsschnittuntersuchung; Zufriedenheit; Familie; Förderung; Rahmenrichtlinie; Datenanalyse; Arbeitsbedingungen; Einkommen; Erwerbstätigkeit; Finanzierung; Personalentwicklung; Berufslaufbahn; Qualifizierung; Fachbereich; Professur; Promotion; Statistik; Hochschule; Internationalität; Bericht; Außeruniversitäre Forschungseinrichtung; Doktorand; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Deutschland
Abstract	Der Bericht präsentiert empirische Befunde zur Situation des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland. Schwerpunktthema der Ausgabe 2021 sind die Karriereverläufe Promovierter, weitere Themen sind Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen, Qualifizierungsbedingungen in der Promotionsphase, Übergänge in die Qualifizierung sowie Karrierewege und berufliche Perspektiven nach der Promotion. Die Personalstruktur und -entwicklung, Vereinbarkeit von Familie und akademischer Karriere, Mobilitätsverhalten und Analysen zu Fachkulturen werden ebenfalls behandelt. Basis des Berichtes sind Daten aus amtlichen Statistiken sowie aus regelmäßig durchgeführten Befragungen. Vergleichbarkeit und Einordnung der Befunde stehen bei der Aufbereitung der Daten im Mittelpunkt. Der Bericht schafft eine Wissensbasis für Hochschulen und Forschungseinrichtungen, Interessenvertretungen, Förderorganisationen und Entscheidungsträger:innen in Bund und Ländern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3