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Autor/inErba, Sophie
TitelZeugnisvorgaben: ungewohnt einheitlich.
QuelleIn: Grundschule, 53 (2021) 1, S. 27-29Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterGrundschule; Leistungsbeurteilung; Notengebung; Schulzeugnis
AbstractSchulpolitik ist Ländersache und daher entsprechend unübersichtlich; 16 Bundesländer, 16 Regelungen. Die Zeugnisbestimmungen für die Grundschulen weisen allerdings eine überraschende Ähnlichkeit auf: Mit steigender Jahrgangsstufe gewinnen Schulnoten fast überall an Bedeutung - ein Überblick.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2021/3
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