Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Höblich, Davina |
|---|---|
| Titel | Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in der offenen Bildung und Erziehung - sexuelle Orientierungen in der Kinder- und Jugendarbeit. |
| Quelle | In: Jugendhilfe, 58 (2020) 6, S. 547-552Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0022-5940 |
| Schlagwörter | Sexualität; Offene Jugendarbeit; Vielfalt; Offene Kinderarbeit; Sexualität; Offene Jugendarbeit; Offene Kinderarbeit; Vielfalt |
| Abstract | Gemäß der internationalen Definition Sozialer Arbeit muss Soziale Arbeit als Förderin Sozialer Gerechtigkeit agieren. Damit kommt Sozialer Arbeit insgesamt - und der Kinder- und Jugendhilfe als öffentlich finanziertes Regelangebot einer lebensweltorientierten Sozialen Arbeit im Besonderen - die Aufgabe zu, gesellschaftliche Teilhabe über Bildung und Erziehung unter (Be-) Achtung der Vielfalt zu fördern und ermöglichen. Der Beitrag betrachtet die Chancen und Herausforderungen der Berücksichtigung von Vielfalt mit dem Fokus auf sexuelle Orientierungen im Bereich der offenen Bildung am Beispiel des Arbeitsfeldes der offenen Kinder- und Jugendarbeit entlang empirischer Daten aus einem Forschungsprojekt. Schließlich wird für einen diversitätssensiblen Umgang mit sexueller Orientierung in der offenen Kinder- und Jugendarbeit votiert, der vermeintliche Unterschiede und bestehende Ungleichheiten wahrnimmt, ohne diese festzuschreiben oder überzubewerten. |
| Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
| Update | 2021/3 |
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