Bildungsbiografien trans*geschlechtlicher Jugendlicher. Der Einfluss der cis-normativen Gesellschaft - eine qualitative Studie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thomack, Katrin
Titel	Bildungsbiografien trans*geschlechtlicher Jugendlicher. Der Einfluss der cis-normativen Gesellschaft - eine qualitative Studie.
Quelle	Frankfurt, Main: Debus Pädagogik (2021), 71 S.Verfügbarkeit
Reihe	Childhood studies and children's rights. 4
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-95414-167-1; 978-3-95414-167-8
Schlagwörter	Bildungsgang; Jugend; Kind; Lebensbedingungen; Transsexualität
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2021/3

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