What is the added value of preschool for poor children? Long-term and intergenerational impacts and interactions with an infant health intervention.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rossin-Slater, Maya; Wüst, Miriam
Titel	What is the added value of preschool for poor children? Long-term and intergenerational impacts and interactions with an infant health intervention.
Quelle	In: American economic journal. Applied economics, 12 (2020) 3, S. 255-286 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1945-7782; 1945-7790
DOI	10.1257/app.20180698
Schlagwörter	Bildungspolitik; Kind; Niedriglohn; Wirkungsanalyse; Dänemark
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2021/3

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