How to deal with pronunciation. Bewusstmachen und Üben der Lautbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wanders, Mona
Titel	How to deal with pronunciation. Bewusstmachen und Üben der Lautbildung.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 18 (2020) 3, S. 36-37Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Grundschule; Feedback; Ausspracheschulung; Praxisbezug
Abstract	Im Beitrag wird eine Übersicht über relevante Aspekte der Ausspracheschulung im grundschulischen Englischunterricht geboten. Nach der Thematisierung der Grundsätze der Ausspracheschulung geht die Autorin auf das Aussprachetraining in der Praxis ein. Zum Schluss wird die Korrektur von Aussprachefehlern erläutert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/3

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