Digitalisierung und Medienkompetenz. Same same but different?

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Autor/in	Schröder, Maria-Josephina
Titel	Digitalisierung und Medienkompetenz. Same same but different?
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 17 (2020) 5, S. 13-16Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Digitale Medien; Mediendidaktik; Medienkompetenz; Aufgabenorientierung; Unterrichtsplanung; Digitalisierung; Praxisbezug
Abstract	Was bedeutet genau Medienkompetenz? Was unterscheidet diese von einem digitalisierten Unterricht? Wie lässt sich ein medienkompetenzfördernder Fremdsprachenunterricht gestalten? Die Autorin geht auf diese Fragen ein und erläutert mehrere Kriterien für die Planung eines aufgabenorientierten Fremdsprachenunterrichts mit dem Schwerpunkt auf der Schulung der Medienkompetenz.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/3

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