Vorhandene Sprachkenntnisse: Hilfe oder Hindernis beim Erwerb des Deutschen?

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Autor/in	Laasri, Mohammed
Titel	Vorhandene Sprachkenntnisse: Hilfe oder Hindernis beim Erwerb des Deutschen?
Quelle	In: Zielsprache Deutsch, 48 (2021) 1, S. 37-67Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5864
Schlagwörter	Deutsch als Fremdsprache; Spracherwerb; Französisch; Arabisch; Interferenz
Abstract	Der Einfluss der bereits erworbenen Sprachen während der Lernprozesse ist in den von den marokkanischen Deutschlernern gemachten Interferenzfehlern zu beobachten. Die Erklärung dieser Interferenzen lautet, dass Aufgaben (seien es Aufsätze, Fragen zum Textverstehen, oder einige Grammatikübungen) in der zweiten Fremdsprache fast nur auf der Basis des vorhandenen Sprachbesitzes (Arabisch und Französisch) gelöst werden. Um die Bedeutung der bisherigen Sprachkenntnisse (Arabisch und Französisch) beim Deutschlernen besser zu verstehen, wurden für diese Studie marokkanische Germanistikstudenten an der Universität Fes/Marokko befragt und ihre Aussagen untersucht. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/3

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