Undervaluing Doctoral Education post COVID.

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Autor/inn/en	DeLaquil, Tessa; Wang, Lizhou
Titel	Undervaluing Doctoral Education post COVID.
Quelle	In: International higher education, (2021) 106, S. 7-9Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613; 2372-4501
DOI	10.36197/IHE.2021.106.03
Schlagwörter	Pandemie; Medizinische Ausbildung; Brain Drain; Internationalität; Arzt
Abstract	Undervaluing doctoral education by restricting support for PhD students and programs due to COVID-19 resource losses may shift global talent flows in the immediate future, and potentially in the long run. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2021/3

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