Variation statt Wiederholung. Mit der differenziellen Lernmethode die taktischen Fähigkeiten verbessern.

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Autor/in	Uhlig, Johannes
Titel	Variation statt Wiederholung. Mit der differenziellen Lernmethode die taktischen Fähigkeiten verbessern.
Quelle	In: Fußballtraining, 38 (2020) 10, S. 20-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6227
Schlagwörter	Intelligenz (Soz); Kreativität; Lernprozess; Fußball; Sportpädagogik; Sportspiel; Taktik; Taktiktraining; Trainingskonzept; Trainingslehre; Praxisbezug; Trainingsgestaltung
Abstract	Der Beitrag zeigt, wie sich Spielintelligenz und Kreativität ohne stereotype Wiederholungen effektiv trainieren lassen. Verf. stellt den differenziellen Lernansatz vor und zeigt seine Anwendung anhand zweier kompletter Trainingseinheiten auf. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2021/3

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