Schnittstellenkoordination von systemübergreifenden Hilfen für Kinder und Jugendliche mit psychischen Beeinträchtigungen.

Autor/inn/en	Böge, Isabel; DeKeijzer, Deborah; Fegert, Jörg M.; Schulze, Ulrike M. E.
Titel	Schnittstellenkoordination von systemübergreifenden Hilfen für Kinder und Jugendliche mit psychischen Beeinträchtigungen.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 29 (2020) 3, S. 138-146Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026/0942-5403/a000311
Schlagwörter	Jugendpsychiatrie; Kinderpsychiatrie; Psychische Störung; Zufriedenheit; Katamnese; Krankenhausentlassung; Betreuung; Nachbetreuung; Soziale Arbeit; Kontinuität; Gesundheitsversorgung; Versorgung; Klient
Abstract	Schnittstellen zwischen psychosozialen Hilfesystemen stellen Sollbruchstellen einer gelingenden systemübergreifenden Behandlung psychisch erkrankter Kinder und Jugendlicher dar. Daten zum Schnittstellenmanagement in Deutschland liegen bisher nicht vor. Ziel der Studie "ASpeKT" (Aussagen zur Schnittstellenkoordination bei psychisch erkrankten Kindern und Teens) war es, zu vier Zeitpunkten (T1 Aufnahme, T2 Entlassung, T3 6 Monate und T4 12 Monate nach Entlassung) den Ist-Stand von installierten Hilfen bei 191 psychisch erkrankten Kindern und Jugendlichen zu erheben, die Patientenzufriedenheit zu evaluieren sowie dies an zwei, strukturell unterschiedlichen Standorten (Klinik A/Klinik B) zu vergleichen. Zu T2 erhielten 13 % der Patienten keine Hilfen. 43,6 % (A) bzw. 70,4 % (B) erhielten Psychotherapie (PT), 67,3 % (A) bzw. 80,3 % (B) Jugendhilfemaßnahmen (JH), 37,6 % (A) bzw. 16.9 % (B) schulische Unterstützung. Es wird darauf hingewiesen, dass eine gute Schnittstellenkoordination prognostisch wichtig ist, um den meist noch komplexen Hilfebedarf psychisch erkrankter Kinder und Jugendlicher nach stationärer Behandlung abzubilden. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2021/2