The "Acheret" Center and "Archimedes Fulcrum" Academy. An innovative model for project-based learning of physics.

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Autor/inn/en	Cohn, Amos; Trumper, Ricardo
Titel	The "Acheret" Center and "Archimedes Fulcrum" Academy. An innovative model for project-based learning of physics.
Quelle	In: Action research and innovation in science education, 2 (2019) 2, S. 23-25Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2626-9902
Schlagwörter	Projektlernen; Physikunterricht; Innovation; Modell
Abstract	This paper presents a unique and innovative model for project-based learning in physics in which students are engaged in long-term open-ended research projects in physics that are done at the laboratory in school, and in which the project advisor is a physics teacher supported by a community of teacher-researchers.
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2021/2

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