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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchröder, Konrad
TitelEnglischunterricht ohne Kulturgeschichte - good practice?
QuelleIn: Praxis Englisch, 14 (2020) 5, S. 44-46Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1865-4010
SchlagwörterKultur; Gesellschaft; Interkulturelles Lernen; Lernen; Handlungsorientierung; Englischunterricht; Landeskunde; Großbritannien
AbstractDer Autor thematisiert die Relevanz der Einbeziehung von alltagskulturellen Aspekten in den Fremdsprachenunterricht und zeigt exemplarisch das Thema "Small Talk" im angelsächsischen Kulturraum.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2021/2
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