The impact of dual apprenticeship programs on early labour market outcomes. A dynamic approach.

Autor/inn/en	Neyt, Brecht; Verhaest, Dieter; Baert, Stijn
Titel	The impact of dual apprenticeship programs on early labour market outcomes. A dynamic approach. Gefälligkeitsübersetzung: Der Einfluss dualer Ausbildungsprogramme auf die Berufseinmündung. Ein dynamischer Ansatz.
Quelle	In: Economics of education review, 78 (2020) October, Art. 102022Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-7757
DOI	10.1016/j.econedurev.2020.102022
Schlagwörter	Bildungserfolg; Ausbildung; Übergang Ausbildung - Beruf; Ausbildungswahl; Duales Ausbildungssystem; Betriebliche Berufsausbildung; Schulische Berufsausbildung; Absolvent; Jugendlicher; Belgien
Abstract	"This study examines the impact of enrolling into dual apprenticeship programmes during secondary education on six early employment outcomes. Our contribution to the literature is threefold. First, we apply a method that has rarely been used in this literature to control for potential selection biases. Second, this method allows us to distinguish between the programmes' direct effect (conditional on educational achievement) and indirect effect (via educational achievement) on labour market outcomes. Third, we examine the impact of two distinct dual apprenticeship programmes in a novel setting: Flanders (Belgium). We find evidence for short-term labour market advantages only for the programme with the most days of on-the-job training, which fade out quickly over time." (Author's abstract, IAB-Doku, © 2020 Elsevier).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2021/2