Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Haase, Jannika; Braun, Edith; Hannover, Bettina |
|---|---|
| Titel | Hochschulinterne Auswahlgespräche für die Studienplatzvergabe. Erfahrungen aus Interviews mit Verantwortlichen der Hochschulen und eine kritische Diskussion aus wissenschaftlicher Perspektive. |
| Quelle | In: Qualität in der Wissenschaft, 14 (2020) 3, S. 63-69Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1860-3041 |
| Schlagwörter | Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Studienberechtigter; Studieneignung; Studienplatzvergabe; Studienerfolg; Auswahlgespräch; Auswahlverfahren; Kriterium; Prognose; Studienanfänger; Studienbewerber; Deutschland |
| Abstract | In diesem Beitrag geht es um die Qualität von Studieneingangstests. Eines der Instrumente, welches vor Studienaufnahme eingesetzt wird (meist neben anderen Testformen), ist das persönliche Gespräch mit den Bewerber*innen. Die Autorinnen gehen der Qualität dieses Instrumentes nach und untersuchen, wie geeignet es ist, Bewerber*innen auszusuchen. Ihre qualitative Analyse von Interviews mit sechs Zuständigen für hochschulische Aufnahmegespräche geht der Frage nach, wie solche Gespräche derzeit durchgeführt werden und ob damit die diagnostischen Gütekriterien, eine Standardisierung und eine wissenschaftliche Evaluation gewährleistet werden. In einem zweiten Schritt wird der Frage nachgegangen, welche Ziele, wie z.B. die Erfassung von bestimmten Merkmalen oder Einhaltung von Fairness und Transparenz, mit dem Einsatz von Aufnahmegesprächen verbunden werden. Ihre Ergebnisse zeigen ein leider ernüchterndes Bild des Status quo. (HoF/Text übernommen). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 2021/2 |
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