Einfluss und Trainierbarkeit von räumlicher Aufmerksamkeit auf sportliche Leistungen.

Autor/in	Fleddermann, Marie-Therese
Titel	Einfluss und Trainierbarkeit von räumlicher Aufmerksamkeit auf sportliche Leistungen.
Quelle	Frankfurt am Main: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (2020), VIII, 91 Blätter, Blatt IX-XXVerfügbarkeit Dissertation, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2020.
Beigaben	Literaturangaben Bl. 85-91; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Querschnittuntersuchung; Aufmerksamkeit; Leistungsfähigkeit; Sport; Training; Einflussfaktor; Raum; Deutschland
Abstract	(Räumliche) Aufmerksamkeitsleistungen werden im Hinblick auf sportliche Aufgaben eine wichtige Rolle zugesprochen. Neben dem Interesse am Einfluss von Aufmerksamkeit auf sportliche Leistung, wird in den letzten Jahren besonders auch der Fokus auf die Trainierbarkeit von Aufmerksamkeitsleistungen gelegt. Auf Basis dessen war daher das Ziel dieser Dissertation sowohl den Einfluss als auch die Trainierbarkeit von Aufmerksamkeit auf sportliche Leistungen zu untersuchen. Dazu wurden zwei Querschnittstudien (im Radsport und Volleyball), sowie eine Interventionsstudie (im Volleyball) durchgeführt. Die Ergebnisse der Querschnittuntersuchungen zeigen, dass Aufmerksamkeit sowohl in Individualsportarten als auch in interaktiven Mannschaftssportarten ein wichtiger Schlüssel für sportliche Leistungen ist und ein leistungslimitierender Faktor sein kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2