Rechtsextremismus pädagogisch begegnen. Handlungswissen für die Schule. 1. Auflage.

Autor/inn/en	May, Michael; Heinrich, Gudrun
Titel	Rechtsextremismus pädagogisch begegnen. Handlungswissen für die Schule. 1. Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2020), 183 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Brennpunkt Schule
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 165-183
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-037222-X; 978-3-17-037222-1; 978-3-17-037223-8; 978-3-17-037224-5; 978-3-17-037225-2
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsziel; Pädagogisches Handeln; Abweichendes Verhalten; Autoritarismus; Einstellung (Psy); Verbale Aggression; Verstehen; Vorurteil; Wertschätzung; Soziale Interaktion; Schule; Disziplin (Ordnung); Partizipation; Populismus; Training; Anerkennung; Prävention
Abstract	Rechtsextremismus und menschenfeindliche Einstellungen machen auch vor der Institution Schule nicht halt. Der Band verfolgt das Ziel, das Problemfeld Rechtsextremismus und Schule in komprimierter Form zu umreißen sowie Handlungsoptionen anhand konkreter Fälle und Beispiele aufzuzeigen. Im Anschluss an den aktuellen Forschungsstand wird das Phänomen beschrieben und im Hinblick auf Ursachen sowie pädagogische und rechtliche Handlungsoptionen untersucht. Für Pädagoginnen und Pädagogen bietet der Band eine Hilfestellung für das Verstehen von und den Umgang mit rechtsextremen und menschenfeindlichen Tendenzen in der Schule. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2