Erste Hilfe im Umgang mit ADHS, Borderline & Co. Praxisratgeber zu Störungsbildern und anderen Besonderheiten in der Schule.

Autor/in	Fink, Christine
Titel	Erste Hilfe im Umgang mit ADHS, Borderline & Co. Praxisratgeber zu Störungsbildern und anderen Besonderheiten in der Schule.
Quelle	Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr (2019), 183 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8346-4226-4
Schlagwörter	Aggression; Angst; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Autismus; Depression; Essstörung; Hochbegabung; Verbale Aggression; Schüler; Mobbing; Motorische Störung; Verhaltensauffälligkeit; Anpassungsstörung; Lernschwierigkeit; Down-Syndrom; Suchtgefährdung; Rechenschwäche; Geistige Behinderung; Körperbehinderung; Sehbehinderung; Sprachbehinderung; Hörbehinderung; Praxisbezug; Ratgeber
Abstract	Woran erkenne ich das Prader-Willi-Syndrom? Welche Unterrichtsorganisation hilft einem Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung? Wen informiere ich bei Verdacht auf Drogenmissbrauch? Um [den] Umgang mit solchen Herausforderungen im inklusiven Setting zu unterstützen, bietet dieser Praxisratgeber kompakte Hintergrundinformationen zu den häufigsten Störungsbildern, Behinderungen und anderen Besonderheiten. Zu jeder Beeinträchtigung gibt es zudem eine Übersicht der Diagnosekriterien und typischen Merkmale. Konkrete Handlungstipps und praxiserprobte Methoden helfen [...], mit betroffenen Kindern und Jugendlichen umzugehen und adäquat auf akute Situationen zu reagieren. Ein Register zum schnellen Nachschlagen sowie zahlreiche Adressen von Anlaufstellen, Ansprechpartner und Medientipps runden das Angebot ab. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/2