Das Richtige tun - warum tun wir es nicht? Eine differenzierte Unterrichtssequenz zum Theologisieren für Schülerinnen und Schüler der 9./10. Klasse.

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Autor/inn/en	Dihle, Ariane; Jüling, Jaqueline; Koselitz, Sören; Wetz, Christian
Titel	Das Richtige tun - warum tun wir es nicht? Eine differenzierte Unterrichtssequenz zum Theologisieren für Schülerinnen und Schüler der 9./10. Klasse.
Quelle	In: Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik, (2020) 160/161, S. 47-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2195-8424
Schlagwörter	Handlung; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodell; Ethik; Theologie
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/2

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